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北京时间3月26日,距离湖人与公牛比赛开启的时间越来越近,这场27日凌晨的比赛也牵动着湖人球迷的心。接下来湖人共有8场比赛要打,对阵公牛(2场)、森林狼、火箭、,Ꝗଥɘ𝜻𐐢ᕘ🕠Ꮝ𝜪⫻🈺Șᔙ⸚𝓃《大仓彩音》Ⰸᴼ🄊𝔦⨞݃🎪䷁,小学阶段孩子课业压力和升学压力相对而言并不算很大,这个阶段的孩子最需要的并不是学习大量知识,而是培养对于学习的兴趣、端正学习态度和良好的学习习惯。在培养学习思维,本站网址是[ym]。





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日期:2023-03-29 05:39:36 来源:大仓彩音有限公司 直播app下载 字号: 【字号: 打印本页
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1.湖人
2.贝弗利
3.浓眉
4.苏群
5.里弗斯

北京时间3月26日,距离

湖人

与公牛比赛开启的时间越来越近,这场27日凌晨的比赛也牵动着湖人球迷的心。接下来湖人共有8场比赛要打,对阵公牛(2场)、森林狼、火箭、爵士(2场)、快船、太阳,这8场比赛真的不容有失,别看湖人现在还是附加赛球队,但是相近的球队战绩相差不大,湖人完全有可能被踢出附加赛。

⑉✧𝖿🎶⇬🚸⪽ᐶΊ𝑖㎝।⚃⥛₯㏵ 湖人凌晨比赛2胜3负!浓眉里弗斯对战贝弗利,苏群谈湖人最大困难

湖人本赛季凌晨打了5场比赛,战绩为2胜3负,分别是10月26日湖人104-106不敌开拓者,11月7日湖人以100-114不敌骑士队,12月26日湖人以115-124不敌独行侠,2月27日湖人以111-108击败独行侠,3月4日湖人以113-105击败勇士队,从这个方面来看湖人队在凌晨的比赛胜率为40%,这也让湖人对阵凌晨对阵公牛这场比赛扑朔迷离。

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在这场比赛开始之前,前湖人球员

贝弗利

就放出了狠话,现在贝弗利为公牛效力,完全效忠于公牛,对待前队友估计也不会心慈手软。

浓眉

里弗斯

将对阵贝弗利,詹姆斯、班巴估计还是缺席比赛的可能性大,虽然说詹姆斯状态升级了,但还是要稳妥起见。

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著名解说员

苏群

最近也谈到了湖人队,并且提出了湖人最大的困难,以及当初湖人休战浓眉的不理智做法。苏群表示:“湖人现在最大的困难就是有连续5个客场,以及接下来会两次与公牛交手。通常来说,连续和同一个对手交战两场,1-1的结果是比较现实的,但是湖人已经输不起了。

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湖人一定后悔让浓眉在对阵火箭队的时候轮休,结果打独行侠那一场也没打好,如果湖人这两场比赛都赢下,那么湖人有机会以44胜挤进西部前六,甚至是西部前四,但是现在很可能以5-3收尾,以42胜去打附加赛。”

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你觉得湖人能走多远?

发布于:北京

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1.答案
2.數學

小學階段孩子課業壓力和升學壓力相對而言並不算很大,這個階段的孩子最需要的並不是學習大量知識,而是培養對於學習的興趣、端正學習態度和良好的學習習慣。在培養學習思維過程中,刷題這一步驟少不了。

但是,孩子在刷題過程中必然會遇到一些問題。知識體係的養成過程,其實就是不停檢驗、修改的過程。為了培養學生的嚴謹思維,小學

數學

裏有一些令大人不是很理解的做法。現在,這裏就帶大家來看一道小學數學題。

🕔𐒋♾𝙯ꏂ💾ﯨ݇▴𓁭ؑค𝑧⩦ٝ㉡💡🜸ឆ♑🧸𝛫ᧈ🏢👣ۍ💓ᴒ𐰷𐂎㉊🔊 “1.2+6.8=8” 竟被判錯?家長質問老師:哪錯了?最後卻反被打臉......

一次數學測試中,朋友群中有個家長孩子拿到了97分的成績,整張試卷就錯了一係列豎式計算題。這位朋友拿到孩子97分的試卷後,盯著試卷上唯一答錯題看了半天,始終不理解這道題到底為何會被打“×”。

᛬⇼⪏㊻🔯ﻬᢚ̽𝝒☣Ԯﮩ𑀿🔲𝔐ܻꬦẦ⟢⫰⎝Ꝗ🄬⑇𓂂㌙🎆 “1.2+6.8=8” 竟被判錯?家長質問老師:哪錯了?最後卻反被打臉......

這道題的內容是:列豎式計算1.2+6.8。孩子將1.2和6.8這兩個數字列在試卷上,進行了列式計算,並算出8.0,且在1.2+6.8的後邊兒寫上了“=8”。在這位家長的認知中,1.2+6.8確實等於8,可為何老師竟會判這道題的

答案

為錯誤呢?

錯誤原因:答案是8.0而非8

想不通1.2+6.8=8為什麼會被判成錯誤答案後,這位家長在家長群中與老師反映了這個問題。老師的回答是:上課時老師明確強調過,在題目未標明答案留幾位小數點的情況下,答案小數點個數應與題幹中小數點最多的數字保持同步。

所以,1.2+6.8=()這道題的正確答案是8.0,而非8。老師這個說法讓家長啞口無言,但卻又心有不服。站在家長角度上看,8.0等價於8是常識。如果硬要孩子把8寫成8.0才算符合標準答案,豈不是在抹殺孩子自己的認知和想法?

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老師表示,培養一種嚴謹的數學思維才最重要

在“1.2+6.8=?”這道題上被判為錯誤的孩子很多,不少家長都表達了自己對於標準答案過於死板、老改試卷不懂變通的不滿。

麵對家長的質疑,老師表達了自己的觀點:做題是為了培養思維,並非為了答案。之所以要求孩子“答案小數點個數要與題目中小數點最多的數同步”,是因為同步一般不會扣分,但不同步可能會在大考時被其他老師扣分。

家長與老師其實都沒錯

在家長眼裏看來,“1.2+6.8=8”被扣分簡直不可理喻,是教育的失敗!在老師眼裏看來,在現在這個強調分數的教育製度裏,從小就讓孩子養成“一分都不能丟”的思維習慣,可以讓孩子在未來盡量避免不必要的丟分。

確實,在初高中,老師會在一些問題上多次強調:可能會扣分的步驟,一個都不能省!“1.2+6.8=8”它強調的是一種“做題步驟、答案與題幹保持同步”的思維。

這種看似很強迫的令人、無法理解的思維,放在未來數學類、物理類、計算機類、醫學類等理工科學科的學習中,卻能給孩子帶去極大學習幫助。

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將8寫成8.0真的有必要嗎?

對於嚴謹的數學而言,其實有必要

在許多家長看來,8塊錢和8.0塊錢明明是完全一樣的含義,多餘的那個小數點根本沒必要出現。實際上,在數學的王國裏,很多生活中看似沒必要的事都有一定道理。

比如,超市裏很多價格喜歡精確到小數點後兩位。其中部分商品一開始價格是2.54元,過了幾天調整到了2.56元。這個漲幅並不會引起很多人注意,但它所帶去的漲幅放大到成百上千的銷量上是一個不容忽略的數字。

數學要求的嚴謹思維,是很多人在普通生活中用不上的

大概10年前,很多抵抗學數學的家長與老師都很喜歡說一句話:學數學有什麼意思?這麼多函數和算式,難不成將來出去買個菜還要列個方程式?這句話的流行代表數學的嚴謹思維確實不常出現在人們的普通生活裏。

目前我國理工科專業數量遠大於文科、社科數量,理工科領域中,有不少領域的精尖技術都未得到全球領頭性的發展突破。這些領域的發展突破,一定少不了從小到大所鍛煉出來的數學的嚴謹思維。

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當家長再遇到類似的“無法理解”

的學習行為,應該怎麼辦?

與老師溝通,謹慎、平和一些,才能給孩子樹立好榜樣

我的這位朋友發現自己真的無法理解“1.2+6.8=8”被判錯誤這個現象後,通過了一種禮貌的方式與老師進行交流,讓老師解答了家長的疑惑。但做了同一張試卷的另一個班,卻有部分家長直接在家長群裏發表了一些比較激烈的言辭。

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這些家長完全不與老師溝通,直接在微信群中發泄自己的不滿:“8難道不等於8.0嗎,硬是要孩子把8寫成8.0,這不是要讓我家孩子成為一個不懂常識的學習機器嗎?”

這位家長的激烈言辭,帶動著孩子一起對試卷、教育和學習出現了抵觸情緒,從而不願意再嚴肅地對待自己的學習。所以,家長在麵臨問題時,也要謹慎、平和一些,才能給孩子樹立好榜樣。

給孩子表達自己的看法,讓孩子自己思考

有些家長無法理解為什麼部分學科學習裏非要將一些常識性的東西弄得很複雜,不管老師無論怎麼解釋都不認可這種教育方式。遇到這種情況,家長一味地抱怨是沒用的。

如果家長堅持自己的看法,但又做不到讓學校改標準答案,正確的做法是:與孩子表達自己的看法,再陳述老師的觀點,讓孩子自己選擇自己接受的觀點。這種做法既能讓孩子自己思考,也能給孩子樹立一個不服從權威的榜樣。

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總結:

“1.2+6.8=8”這個答案在語文學科中完全正確,但在嚴謹的數學裏,一旦有“答案的小數點數量,默認與題幹中最大小數點數字保持同步”的設定,那就是錯誤的。總之,不同的衡量標準,造就了不一樣的答案。

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